Profesjonalna biblioteka kart interwencyjnych dla coachów, mentorów i praktyków pracy rozwojowej, którzy chcą precyzyjniej reagować na opór, racjonalizację, ambiwalencję, unikanie emocji, prokrastynację, perfekcjonizm i brak działania.
W pracy 1:1 zatrzymanie procesu rzadko wygląda jak wyraźny kryzys. Częściej pojawia się subtelnie: klient mówi, ale nie dochodzi do nowego rozpoznania. Analizuje, ale nie ma kontaktu z emocją. Deklaruje zmianę, ale nie wykonuje kroku. Wraca do tej samej narracji. Prosi o radę. Mówi „nie wiem”, choć pod spodem może być lęk, lojalność, wstyd, ambiwalencja, przeciążenie albo unikanie konsekwencji.
W takich momentach potrzebna jest trafna decyzja interwencyjna: rozpoznanie, z jakim rodzajem zatrzymania mamy do czynienia, czego nie wzmacniać i jaką reakcję zaproponować, żeby proces mógł pójść dalej bez presji, ratowania i przejmowania odpowiedzialności za klienta.
To profesjonalny zestaw 199 kart interwencyjnych do pracy coachingowej, mentoringowej, psychoedukacyjnej i rozwojowej 1:1.
Gdy praca dotyczy zmiany, decyzji, działania, odpowiedzialności, granic i samoświadomości.
Dla osób, które pracują indywidualnie i chcą mieć uporządkowany repertuar reakcji na momenty zatrzymania.
Dla specjalistów, którzy chcą pracować niedyrektywnie, bez diagnozowania i bez przejmowania odpowiedzialności za klienta.
Karta nie jest gotową formułką do mechanicznego odczytania. Jej zadaniem jest pomóc osobie prowadzącej rozpoznać sytuację, sprawdzić możliwą hipotezę, zobaczyć ograniczenia i dobrać adekwatny ruch w procesie.
Biblioteka obejmuje sytuacje, w których rozmowa traci kierunek, klient pozostaje w deklaracjach, unika kontaktu z emocją albo proces nie przechodzi w decyzję, działanie lub pogłębienie.
Sekcja „co może dziać się pod spodem” pomaga myśleć procesowo, ostrożnie i bez etykietowania klienta.
Każda karta wskazuje, czego unikać, aby nie wzmacniać oporu, wstydu, presji lub zależności od prowadzącego.
Karty modelują spokojny, niedyrektywny i nieoceniający język interwencji, który możesz adaptować do własnego stylu.
Pomagają przejść od opowiadania do zauważania, porządkowania, decyzji albo działania.
Uwagi dla prowadzącego pomagają rozpoznać, kiedy zwolnić, nie pogłębiać tematu albo skierować klienta do specjalisty.
Nie dostajesz jednego schematu, tylko uporządkowany zestaw możliwych reakcji na różne typy zatrzymania procesu.
Przejrzyj odpowiedni dział, jeśli wiesz, że klient często racjonalizuje, unika emocji, prokrastynuje albo wraca do starego schematu.
Wróć do kart, aby uporządkować to, co wydarzyło się w procesie, i rozważyć możliwe kierunki pracy na kolejne spotkanie.
Traktuj bibliotekę jako narzędzie poszerzania repertuaru interwencji, języka pracy i rozumienia momentów zatrzymania.
Niższa cena premierowa jest dostępna wyłącznie dla pierwszych użytkowników biblioteki — w ramach wdrożenia produktu i zebrania pierwszych opinii z praktyki.
Cena regularna po zamknięciu puli premierowej: 297 zł.
Kup dostęp do biblioteki za 99 złFormatem jest PDF, ale funkcją jest biblioteka narzędziowa. To zestaw kart interwencyjnych do pracy zawodowej, a nie klasyczny ebook do czytania od początku do końca.
Tak. Możesz korzystać z nich wprost albo adaptować je do własnego stylu pracy. Najważniejszy jest kontekst, sposób wypowiedzenia i adekwatność interwencji.
Tak, jeśli masz podstawowe przygotowanie do pracy z ludźmi i rozumiesz granice pracy coachingowej lub rozwojowej. To nie jest kurs podstaw prowadzenia sesji.
Tak. Może służyć jako sposób porządkowania repertuaru interwencji, przygotowania do sesji i rozwijania języka pracy z zatrzymaniem procesu.
Nie. To materiał edukacyjny, coachingowy i psychoedukacyjny. Nie zastępuje psychoterapii, diagnozy ani leczenia.
Nie. Biblioteka jest przeznaczona do użytku własnego osoby, która ją zakupiła, zgodnie z licencją produktu.
Zatrzymanie klienta nie zawsze oznacza brak postępu. Czasem jest informacją o napięciu, przeciążeniu, konflikcie wewnętrznym, unikaniu emocji, lęku przed decyzją, perfekcjonizmie albo utracie kontaktu ze sprawczością.
Rolą prowadzącego nie jest przepchnąć klienta dalej. Rolą prowadzącego jest rozpoznać, co dzieje się w procesie, i dobrać interwencję, która otwiera przestrzeń do dalszej pracy — bez presji, bez ratowania i bez przejmowania odpowiedzialności.
Copyright © 2024 Agnieszka Kaczmarska Polityka prywatności | Regulamin